RESUMEN

Introducción: Las infecciones de transmisión sexual (ITS), denominadas antiguamente "enfermedades venéreas" y en los años 70 "enfermedades de transmisión sexual" (ETS), son producidas por más de 20 agentes etiológicos e incluyen una serie de enfermedades de naturaleza infecciosa.

Objetivo: Modificar conocimientos sobre ITS en estudiantes de primer año de la carrera de Medicina de la Facultad No.2 de Santiago de Cuba.

Métodos: Se realizó un estudio de intervención educativa para modificar conocimientos sobre Infección de Transmisión Sexual (ITS) en estudiantes de primer año de Medicina de la Facultad No.2 en Santiago de Cuba, en el período comprendido desde enero a  junio del año 2019. El universo de trabajo estuvo constituido por la matrícula de primer año con 434 estudiantes, fueron seleccionados 88 alumnos por muestreo estratificado y se formaron dos grupos de 44 estudiantes cada uno. Se constituyeron siete sesiones de trabajo en las que se abordaron cinco temas fundamentales, evaluándose los conocimientos antes y seis meses después de aplicado el programa educativo. Como medida de resumen se utilizó el porcentaje; validados estadísticamente con la prueba de Mac Nemar con un nivel de significación de P<0,05.

Resultados: se obtuvo cambios significativos en el conocimiento sobre  ITS, acerca de la vía de transmisión logrando que en un 98.8% su nivel de conocimiento se consideró adecuado. Conclusiones: Este resultado representa un instrumento para el trabajo educativo en las Infección de Transmisión Sexual en Santiago de Cuba.

Palabras clave: Infección de Transmisión Sexual (ITS), intervención educativa, agentes etiológicos, vía de transmisión.