RESUMEN

Introducción: Los hábitos bucales deletéreos constituyen causas de alteraciones fisiológicas y morfológicas como el micrognatismo transversal superior, el cual es una anomalía donde se encuentra afectado el desarrollo de los huesos basales del maxilar en sentido transversal.

Objetivo: Evaluar el impacto de la intervención comunitaria sobre el control de los hábitos bucales deformantes asociados al micrognatismo transversal.

Método: Se realizó un estudio del tipo cuasi-experimental de intervención antes y después en alumnos de 3er grado de la Escuela Primaria “Ciro Redondo” del municipio Bayamo en el curso 2016- 2017, El universo estuvo conformado por 539  estudiantes del centro escolar y la muestra quedó integrada por 116 alumnos de 3er grado con hábitos bucales deformantes. Las variables a estudiar fueron nivel de conocimientos, necesidad de aprendizaje, hábitos bucales deformantes y micrognatismo transversal superior.

Resultados: Se diseñó, validó y aplicó una estrategia de intervención. La efectividad de la  propuesta se evaluó mediante los métodos de Wilcoxon y McNemar. El nivel de conocimiento fue elevado en el 70,68 % de los alumnos luego de la intervención; se eliminaron los hábitos bucales deformantes y el micrognatismo transversal en un 52,61 y 3,44 % respectivamente para una probabilidad estadística de p= 0,000 y p= 0,063 correspondientemente.

Conclusiones: La estrategia de intervención comunitaria permitió elevar los conocimientos de la población objeto de estudio, lo que favoreció evitar el agravamiento del estado de salud e interceptar o eliminar cualquier obstáculo que impida el normal desarrollo del sistema estomatognático y así contribuir en el ahorro de los recursos.

Palabras claves: hábitos bucales deformantes y micrognatismo transversal superior