Introducción: la integración de los contenidos en las diferentes disciplinas es fundamental en el proceso formativo de tecnólogos de la salud.

Objetivos: proponer un conjunto de tareas docentes con carácter integrador desde la disciplina ciencias básicas exactas que tribute al tratamiento de los contenidos de las ciencias básicas biomédicas desde su ejemplificación en la asignatura física. 

Materiales y métodos: se desarrolla una investigación pedagógica, se aplican métodos de nivel teórico como el histórico lógico, análisis síntesis, inductivo deductivo y métodos empíricos como el análisis documental para la elaboración de las tareas docentes.

  Resultados y discusión: las tareas docentes elaboradas permiten el tratamiento  de los contenidos de la disciplina ciencias básicas y exactas a través de su contextualización en fenómenos y procesos que ocurren en el cuerpo humano.

Conclusiones:cada vez cobra mayor significación el estudio de los procesos que ocurren en el cuerpo humano desde la integración de las disciplinas. El análisis exhaustivo de los contenidos de la disciplina ciencias básicas exactas en la carrera tecnología de la salud permiten dilucidar propuestas didácticas para proyectar y viabilizar un trabajo docente metodológico adecuado.